Les nouvelles technologies et nos enfants : Skype in the classroom

Je vais commencer une série de billets sur les nouvelles technologies et nos enfants.

L’idée est simple : vous présenter des idées et des initiatives permettant à nos enfants d’apprendre et d’expérimenter mieux et/ou différemment à l’aide des nouvelles technologies.

Pourquoi ?

Tout simplement parce que je suis un papa qui initie beaucoup de projets à base de techno (attention, je ne suis pas un papa geek !), et parce que je pense qu’elles offrent de formidables perspectives pour nos enfants, que ce soit dans le domaine de l’éducation, de l’apprentissage, de leur réflexion,… Autant en profiter et… imaginer !

Le premier projet que j’ai sélectionné, c’est Skype in the Classroom.

Skype in the classroom
http://education.skype.com/

Le géant de la téléphonie sur Internet propose aux professeurs du monde entier de rejoindre une plate-forme spécialement conçue pour eux. Ces derniers renseignent leur spécialité, ce sur quoi ils travaillent, le niveau de leur classe, etc. Ils peuvent ensuite contacter d’autres professeurs du réseau et échanger avec eux. Grâce à une carte du monde, on peut facilement localiser les 4552 professeurs inscrits.

Et après ?

Après, le champ est libre, ouvert, sans limite : aux professeurs d’explorer ce nouvel espace pour intéragir et créer avec des professeurs du monde entier !

Honnêtement, c’est une idée que je trouve passionnante et vraiment enthousiasmante, et qui peut permettre de renouveler et enrichir le travail des professeurs.

Avec une telle plate-forme, ils peuvent coordonner des projets pédagogiques entre plusieurs classes, et sur plusieurs continents. Par exemple, Arthur et Barbara, en CE2, étudient en ce moment les pays de l’Union européenne. Avec Skype, leur professeur pourrait appeler un collègue du pays étudié, et permettre ainsi aux classes d’apprendre les unes des autres, de discuter de leurs coutumes, fêtes et autres spécificités. Une telle plate-forme permet aussi d’enrichir sa méthode d’enseignement en la confrontant à celle d’autres pays et cultures. Pour le moment, quelques professeurs Français se sont inscrits. J’ai hâte de voir comment ils vont l’utiliser !

Et pour nos enfants ? Je pense que cela leur donne un sentiment d’appartenance au monde encore plus fort. Ils peuvent découvrir d’autres enfants à l’autre bout du monde, d’autres cultures, se parler et se voir,… Cela est aussi un moyen de rebondir sur l’actualité et d’avoir des éclairages « en direct » des classes des pays concernés : imaginez que des petits Français puissent communiquer via Skype avec des petits Japonais, qui vivent des moments tragiques dans leur pays,… D’un coup, ces images d’actualité prendraient un sens encore plus fort, et bien réel, concret,…